زهير جابر مشرف نهار القيسي (أستاذ مساعد)
دكتوراه في خرائط وتقانات جغرافية
مسؤول شعبة التأهيل والتوظيف والمتابعة - رئاسة جامعة الانبار
الجغرافية -
التربية للعلوم الانسانية
ed.zuhair.jaber@uoanbar.edu.iq
<p>- زهير جابر مشرف نهار القيسي</p> <p>- دكتوراه جغرافيا بشرية-خرائط وتقانات جغرافية</p> <p>- مدرس الخرائط والتقانات الجغرافية</p> <p>- مدير شعبة التأهيل والتوظيف-رئاسة جامعة الانبار</p> <p>- <span style="color:#e67e22">Ed.zuhair.jaber@uoanbar.edu.iq </span> - <span style="color:#9b59b6">zuzujm81@gamil.com</span></p> <p>- <span style="color:#e74c3c">Mob:</span><span style="color:#3498db">009647905886262</span></p> <p> </p> <p> </p> <div> </div> <div> </div>
<p>1-اوس طلك مشعان,<span style="color:#e74c3c">زهير جابر مشرف</span>,استراتيجيات ادارة الموارد المائية في محافظة الانبار,مجلة جامعة الانبار للعلوم الانسانية,العدد:1,مج2,كانون الاول2020.</p> <p><strong>2-Geomatics Techniques Of Assessing The Land Cover Of Sehailiya Valley's<br /> Basin In Iraq- Multicultural Education Volume 6, Issue 3, 2020 </strong></p> <p><strong>3-Building Digital Hydrological Models for the Habbaniyah Lake Reservoir<br /> to Calculate Area Variable- Multicultural Education .</strong></p> <p><strong>4-<span style="color:#e74c3c">زهير جابر مشرف</span>, امير محمد خلف,النمذجة الكارتوكرافية للمنحدرات الارضية في قضاء شقلاوة باستخدام التقنيات الجغرافية,مجلة الدراسات التربوية والعلمية-كلية التربية -الجاعمة العراقية. قبول نشر. </strong></p> <p><strong>5- </strong><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif">DYNAMIC ANALYSIS OF THE IMPACT OF ANBAR UNIVERSITY ON INCREASING TRAFFIC CONGESTION IN RAMADI, PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/ Egyptology,<strong> Volume 18, Issue 4, 2021.</strong></span></span></p> <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><strong>6- Three Dimensional Modeling of Visual Pollution of Generator Wires in Ramadi City. Palarch’s Journal Of<br /> Archaeology Of Egypt/Egyptology 18 (7) 2021.</strong></span></span><br /> </p> <p style="text-align:left"> </p> <p> </p>
# | المادة | اسم المحاضرة | المرحلة | التحميل | مشاهدة |
---|